כאשר מעוניינים לאתר קשיים בלמידה מהם סובל הילד, ניתן לבצע אבחון לקויות למידה. במסגרת אבחון לקויות למידה מתבצעת בדיקת תפקודי בסיס המאפשרת איתור קשיים ונקודות חוזק בקרב המאובחן. אבחון לקויות למידה בודק את מיומנויות התפיסה והזכירה של הילד, יכולות הקשב ותחומי הידע שלו. אבחון לקויות למידה בוחן גם את תפקודו של הילד בהשוואה לבני גילו, ולאחריו ניתן להחליט על שיטות טיפול אשר יסייעו לילד לעקוף את קשייו.
על מנת לאתר קשיים שונים אצל הילד ניתן לבצע אבחון דידקטי. אבחון זה משמש כבסיס לכל בדיקה של תחומי הלמידה ומאפשר בדיקת קשיים בהבנת הנקרא, הבעה, כתיבה וקריאה. אבחון דידקטי מאפשר אבחון קשיים גם בתחומים שאינם תחומי הלמידה. אבחון דידקטי יכול לאתר קשיים גרפו מוטוריים, קשיים בהתארגנות, קשיי קשב וקשיים במיומנויות זכירה. בנוסף מאפשר האבחון לגלות בעיות רגשיות אצל המאובחן. אבחון דידקטי מאפשר גם איתור של נקודות החוזק של המאובחן. לאחר האבחון ניתן להתאים למאובחן דרכי טיפול שיסייעו לו לעקוף את קשייו.
כאשר קיים החשד כי לילד בעיות קשב וריכוז, ניתן לבצע אבחון קשב וריכוז. אבחון T.O.V.A הוא אבחון קשב וריכוז המאפשר איתור של בעיות קשב וריכוז וכן מסייע לבדיקת יעילותו של טיפול תרופתי בבעיה. חלקו הראשון של אבחון קשב וריכוז מיועד לגילוי התנהגות המאפיינת בעיות קשב וריכוז, ובמהלכו נבדקים התמדת קשב, אימפולסיביות, זמן תגובה ועקביות בקרב המאובחן. חלקו השני של אבחון קשב וריכוז מיועד לחיזוק מהימנות תוצאות החלק הראשון. בתום האבחון ניתן לדעת האם קיים קושי בקשב הכללי וכן האם תוצאת האבחון מצביעה על אפשרות לקיום תסמונת ADHD. עם תום האבחון מתקבלת ההחלטה על הצורך לבצע את האבחון שנית עם ריטלין.
מרכז כיוונים אחרים הוא מרכז רב תחומי לאבחון וטיפול. מרכז כיוונים אחרים מציע שירותי אבחון, טיפול, ייעוץ והכוון. מרכז כיוונים אחרים פיתח תהליך אבחון עקבי הכולל דרכי טיפול ובקרה אחר התוצאות. תהליך האבחון של מרכז כיוונים אחרים פותח במשך שנים רבות ומבוסס על ניסיונם הרב של אנשי הצוות.