היתרון הבולט בעסקאות טרייד אין מכוניות, הוא שאין הגבלה מסוימת על סוגי הרכבים והדגמים המוצעים, זאת משום שהינן תקפות לכולם. כך שאפשרות הבחירה לא מצטמצמת לכדי אופציה אחת, כמו בתהליך קנייה-מכירה של רכב מאדם פרטי או לאדם פרטי, אלא היא הופכת למגוונת ובעלת היצע נרחב בהחלט. כך למעשה, עסקאות טרייד אין מכוניות מהוות תמורה כספית מלאה הן לרכב הנוכחי והן לרכב הנרכש.

אך בכל זאת, אנשים רבים חוששים לבצע עסקאות טרייד אין מכוניות, אם משום חוסר אמון בחברה המבצעת עסקאות מסוג זה, שיכול להתבטא על ידי פשיטת רגל של החברה, סיפוק הרכב עם פגמים ותקלות ואם בשל העובדה שלעיתים, עסקאות טרייד אין מכוניות, עשויות להתבצע תחת לחץ מסוים מצד אנשי המכירות על סכומים כספיים שלא נכללו בתקציב. כך למעשה, בשילוב שני חסרונות אלו, הלקוחות מוצאים את עצמם לא מרוצים ואף מאוכזבים מהעסקה.

יחד עם זאת, ישנם גם מקרים רבים והמלצות של אנשים על חברות המבצעות עסקאות טרייד אין מכוניות, שלא מפעילות כל לחץ על הלקוח ומתאימות לו את הרכב על פי תקציבו האישי ואף מציעות שרותים הנוגעים לכל הקשור לתהליך העברת הבעלות הנוגעת לרכב הישן והחדש. כך, שככל הנראה בעסקאות מסוג זה, יש צורך להסתמך על חוות דעת של אנשים בנוגע לחברות בהן כדאי לבצע אותן ובעיקר לבוא מוכנים, לאחר שיש מידע על הרכב אותו רוצים לרכוש בעסקת טרייד אין מכוניות.

בשנים האחרונות, מיצובישי מהווה חלק משמעותי ועיקרי מקבוצת מיצובישי מוטורס והיא מככבת בתחום רכבי השטח ואף נזקפו לטובתה ניצחונות רבים במרוצי מכוניות. מיצובישי מוטורס, שיווקה עד היום עשרות ואלפי דגמי מכוניות. כאשר בין השמות הפופולאריים ניתן למצוא את מיצובישי לנסר, גרנדיס, פאג'רו, כריזמה, אאוטלנדר, האנטר ועוד רבים אחרים.

כך עם הזמן וההצלחה הפכה מיצובישי למותג בעל מוניטין בקרב אנשים פרטיים וחברות ליסינג וטרייד אין שמציעות מגוון של רכבי מיצובישי בעסקאות נוחות ומשתלמות. משום כך, פנו יותר ויותר אנשים פרטיים לחברות אלו, על מנת לקבל ייעוץ ופרטים נוספים בנוגע לטרייד אין מיצובישי.

יתרה מזאת, מה שבהחלט הצליח למשוך המוני אנשים לביצוע עסקת טרייד אין מיצובישי, היה בוודאי שילובם של מספר גורמים, עליהם נמנים עסקאות תשלומים נוחות, היצע רחב של מכוניות מיצובישי והטיפול המוענק לכל אחד ממכוניות אלו על ידי חברות הליסינג והטרייד אין.

אמנם, יש לקחת בחשבון שכאשר מבצעים עסקת טרייד אין מיצובישי, בדומה לכל עסקת טרייד אין אחרת, אחד החסרונות  הבולטים הוא שהמכונית תהיה פחות מאובזרת ממכונית חדשה מן החברה או מבעלות פרטית. יתרה מזאת, משום כך המחיר נמוך יותר בעסקאות טרייד אין. אם כי לרוב מדובר על אבזור קוסמטי ולאו דווקא בטיחותי, ובמקרה הצורך אף ניתן להשקיע סכום כסף נוסף על מנת לאבזר את המכונית בצורה טובה יותר.

כך שלצד חסרון זה, ישנם יתרונות רבים בעסקת טרייד אין מיצובישי, בה ניתן הרכב הישן של הרוכש, לא משנה מאיזה סוג או דגם, ללא כל תוספת כספית נוספת מצידו או באמצעות תוכנית תשלום הפרשים, שגם היא ניתנת לביצוע על ידי קבלת הנחה נוספת ברכישת הרכב בעסקת טרייד אין מיצובישי ובתשלומים הפרוסים למספר מסוים של חודשים, כל זאת תוך התחשבות ולנוחיות הרוכש.

ניתן להסביר זאת, משום העובדה שענף המחשבים והטכנולוגיה, כמו כמעט כל תחום הנדסה, נתון לעליות וירידות. כאשר המגמה העיקרית, היא בוודאי להוביל אותו לצמיחה והתחדשות. מה שמוביל, בסופו של דבר, להעסקתם של יותר ויותר בוגרי לימודי מהנדס תוכנה.

מהנדס תוכנה הוא למעשה השם הכולל לכל הקשור לתוכנות וממשקים היוצאים לשוק. משום כך, למעשה אחראי מהנדס תוכנה על תהליך התכנון, הבנייה, בדיקת התוכנה ותחזוקתה. תוכנות וממשקים אלו יכולים להיות יישומים למכשיר הסלולארי, משחקי מחשב, תוכנות המפעילות בקרת אקלים ברכבים ועוד.

מהנדס תוכנה מבוקש לא רק במגזר הציבורי אלא בעיקר במגזר הפרטי, בו בעצם קמים מדי יום, סטארט אפים רבים, המצליחים להגשים את החלום ליצירת מוצרים או רעיונות חדשים בזכות אותם בוגרי הנדסת תוכנה וכך למעשה ניתן להסביר את העובדה לפופולאריות והביקוש הגבוה של מהנדסי תוכנה.

אם כך, לימודי מהנדס תוכנה היא בהחלט אחת הבחירות הטובות ביותר מבין תחומי ההנדסה המוצעים לכל מועמד. לימודי הנדסת תוכנה נמשכים ארבע שנים וניתן ללמוד לימודים אלו במכללות המובילות ובאוניברסיטאות. ניתן לעמוד על יתרונותיהן של המכללות ביחס לאוניברסיטאות, בכך שהן דורשות מהמועמד לעמוד בתנאי קבלה סבירים והגיוניים וכן מציעות ללוות את הסטודנטים והבוגרים בחיפוש אחר מקומות תעסוקה, במהלך הלימודים ובסיומם. יתרה מזאת, בזכות היוקרה שיש בתואר מהנדס תוכנה, הוא יכול גם לפנות לחברות השמה הפזורות ברחבי הארץ ומתמחות בשרותי השמה לבוגרי מקצועות ההיי-טק בארץ ובחוץ לארץ. כך בעצם, כל מהנדס תוכנה יכול בבוא הזמן, להבטיח לעצמו עבודה מאתגרת ומעניינת בתחומו, עם שכר גבוה ותנאים טובים.

תהליך זה עשוי לקחת זמן, אך יש לזכור שעדיף להתאזר בסבלנות, במיוחד כאשר מדובר על רכב יד שנייה, זאת על מנת לא לפול על מציאות של רכבים, שיתבררו בסוף כלא תקינים או גנובים. אם כך, רצוי להסתכל על מודעות מכירה בעיתונים, באינטרנט ואפילו על רכבים עצמם. מלבד זאת, כדאי ואף רצוי לקנות רכב יד שנייה מבעל הרכב עצמו ולא מסוחרי רכב ומאנשים מפוקפקים שהרכב כלל לא שלהם והם מתווכים של מישהו אחר.

בדרך כלל, בכל תהליך קנייה של רכב יד שנייה, יש לבוא מוכנים עם סדרת שאלות הנוגעות לרכב עצמו, כגון, מספר בעלים שעבר הרכב- כאשר יש לזכור שהממוצע להחלפת הבעלים הוא בין 2-3 שנים, מי היו הבעלים הקודמים- האם חברת השכרה, ליסינג או בעלות ממשלתית, מהו הקילומטראז' של הרכב- כאשר הנתון הממוצע שצריך להיות הוא בין 15 ל-20 אלף ק"מ לשנה, תאונות שעבר הרכב- קטנות או גדולות, באיזה מוסך מוטפל הרכב- האם במוסך מורשה או לא וכן הצגת תיעוד של כל הטיפולים שעבר.

במידה והתקבלו תשובות חיוביות לכל השאלות הללו, ניתן להמשיך לשאלה המכריעה לגבי לקיחת הרכב לבדיקה במכון רכב. כאשר בדיקה זו היא הכרחית וחיונית, והיא תשקף פגמים חבויים שעשויים להיות בשלדת הרכב ובמערכות המותקנות בו.  עם קבלת תוצאות הבדיקה, יוכל הרוכש לבחור אם לקנות רכב יד שנייה זה או להמשיך בחיפושיו לרכב אחר.

סוגי מלגות

ניתן להבחין בין מלגות שונות על פי מספר פרמטרים. מקור המלגה, אם זה משרד ממשלתי, רשות מקומית, עמותה ציבורית כלשהי או שמא חברה מסחרית. אופי המלגה, כמו, מלגות התנדבות השונות ממלגות מחקר. קהל היעד אליו פונה המלגה, למשל, בני מיעוטים, מצטיינים בתחומים מסוימים, בוגרי מוסד כלשהו ועוד.

לעיתים מוסד אקדמי כלשהו יכול להציע מלגות המתאימות ללימודים באותו מוסד בלבד, במרבית המקרים אלו מלגות סיוע או מלגות למצטיינים. כמו כן, ישנן מלגות המתמקדות בתחומי לימודי מסוימים, או מסלולים ספציפיים.

איך מבקשים מלגה?

איתור המלגה המתאימה הוא תהליך מורכב הדורש לא מאת מחקר מקדים. תהליך הגשת הבקשה למלגה כרוך לא פעם בהרבה טרחה אך בסוף של דבר התהליך משתלם.

בקשת מלגות כולל מילוי טפסים שונים בהם מצהיר המבקש על פרטיו האישיים ( עליהם להתאים לקריטריונים של הקרן), הגשת מכתב או חיבור אישי בו המבקש מתאר את חייו, מטרותיו והסיבות שבעקבותיהן בחר לפנות לקרן. ישנם מקרים בהן ועדה האחראית על חלוקות מלגות ומענקים תזמין את המבקש לראיון אישי להתרשמות נוספת.

מרבית הסטודנטים בוחרים להגיש בקשות למספר מלגות במקביל. פנייה למספר רב של ארגונים וגופים יכול להגדיל את הסיכויים לזכות בתשובה חיובית. פרק הזמן העובר עד לקבלת תשובה בנוגע לקבלת מלגה משתנה מגוף לגוף, וזו סיבה נוספת לפנות למספר גופים במקביל.

מינהל עסקים - מבנה הלימודים

במסגרת לימודי מינהל עסקים לומד הסטודנט כיצד לשפר את היכולות האישיות שלו כך שיוכל לנצל אותן למטרות עסקיות. בעזרת הבנה מעמיקה של עולם העסקים בארץ ובחו"ל, תיאוריות בסיסיות המפעילות את השוק, היכרות עם עולם השיווק, הבנת מבני שוק ותכנון אסטרטגי, יכול בוגר לימודי מינהל עסקים לתפוס עמדה של מנהל זוטר או מנהל בכיר בצוות הנהלה של חברה או ארגון מסוים.

מסלולי הלימודי השונים הפונים למתעניינים בלימודים של מנהל עסקים משלבים לא פעם בין לימודי מנהל עסקים למקצועות אקדמיים נוספים בעלי זיקה לתחום. בין שאר המקצועות אפשר לשלב לימודי מינהל עסקים גם עם מקצועות כמו, טכנולוגיה (לימודי הנדסה), שיווק ופרסום, מדעי המדינה, פסיכולוגיה (מדעי החברה), לימודי סביבה, לימודי משפטים ועוד. 

לימודי תואר ראשון או לימודי תואר שני של מינהל עסקים משלבים לא פעם בין לימודים תיאורטיים, על תיאוריות וכוחות שמניעים את השוק, לבין לימודים מעשיים, הכוללים עבודה עצמית ובחלק ממוסדות הלימודי גם שיתופי פעולה עם חברות מובילות בשוק.

האם בוגרי לימודי מינהל עסקים הם מנהלים טובים יותר?

ישנו דיון המתנהל סביב השאלה האם בשביל להיות מנהל טוב יותר צריך לסיים לימודי תואר ראשון או לימודי תואר שני של מנהל עסקים. מספר הנרשמים הגבוה בכל שנה לתארים אלו, כמו גם לקורסים בנושא ולימודי תעודה, מוכיח כי רבים מאמינים שהתשובה לשאלה היא חיובית.

במסגרת לימודי מינהל עסקים רוכשים הסטודנטים את הכלים העוזרים למנהל לדרבן את העובדים להגיע להישגים המקסימליים. יש המאמינים כי לימודי מינהל עסקים מקנים לתלמידים בסיס שהוא דומה למדע, כיצד לדאוג שהעבודה תתבצע באופן היעיל ביותר, זאת בעזרת תכנון מוקדם ומדויק של הפרויקט העומד לפניהם.

מנגד, ישנן לא מעט דוגמאות של אנשים שהגיעו לתחום מנהל העסקים כמעט במקרה, ללא לימודי מינהל עסקים מקדימים, הם מחזקים את העמדה כי ניהול טוב מסתמך לא פעם על יכולות רגשיות, יחסי אנוש ויצירתיות. על פי דרכם ניהול טוב מסתמך בעיקר על אינטואיציה וערכים, שאלו דברים שאינם כלולים בחומר הלימוד של לימודי מינהל עסקים.

עם זאת, אין ספק כי לימודי מינהל עסקים מאפשרים לסטודנט להיכנס לתחום מעמדה של כוח, כשהוא מכיר את הכוחות הפועלים בו ויש לו את הכלים לפתור בעיות בהן הוא נתקל במהלך הדרך. לימודי מינהל עסקים מספקים לו כרטיס כניסה למועדון הכי נחשק במשק.

לימודי הנדסה קיימים במגוון רחב של תחומים, כאשר הנפוצים עד היום היו הנדסת חשמל, הנדסת מכונות, הנדסת תוכנה, הנדסת תעשייה וניהול והנדסת בניין. עם השנים נוספו תחומים חדשים כגון, הנדסת מערכות מידע, הנדסת ביו-אינפורמטיקה, הנדסת תקשורת ועוד.

תחום לימודי הנדסת חשמל מתרכז בעיקר בייצור ופיתוח של מעגלים אלקטרונים ומכשור אלקטרוני, תוך כדי שימת דגש על הקורסים הרלוונטיים שהינם, שדות אלקטרומגנטיים, מעגלים אלקטרוניים מערכות הספק ועוד.

מאידך, תחום לימודי הנדסת תעשייה וניהול משלב בתוכו קורסים רבים הקשורים באופן ישיר לניהול ותעשייה ומכשיר את הסטודנט בניתוח המערכות הקיימות בארגון, זאת על ידי העברת קורסים של תכנון ופיקוח ייצור, ניהול משאבי אנוש, סטטיסטיקה והסתברות ורבים אחרים.

בדומה להנדסת תעשייה וניהול, גם תחום לימודי הנדסת תוכנה, משלב בתוכו קורסים הנוגעים לתעשייה ולמדעי המחשב ומיועד על מנת לענות על צרכי המשתמשים הפנימיים והחיצוניים של הארגון, זאת על ידי פיתוח תוכנות חדשות שיענו מצד אחד על צרכי העובדים ומצד שני על צרכי הלקוחות.

תחום לימודי הנדסת בניין נועד להכשרת הסטודנטים כמתכננים, מבצעים ומוציאים לפועל של פרויקטים קטנים וגדולים הנוגעים לתחום הבנייה. פרויקטים אלו יכולים להיות הקמת מבנים, סלילת מערכת כבישים, תכנון מערכות מים וכל הקשור לענף הבנייה.

ואילו תחום לימודי הנדסת מכונות, מתרכז בעיקר בפיתוח וייצור של מערכות מכאניות, זאת במקביל לתחזוק ושיפור של מערכות קיימות. כך מוכשר הסטודנט להשתלב במפעלים וארגונים גדולים.

יתרה מזאת, קיימים גם תחומי ההנדסה החדשים, שהינם לעיתים נגזרים מן התחומים הקיימים  ומתרכזים באופן ספציפי בלימוד מעמיק יותר של התמחויות קיימות.

מנגד, ישנם מסלולים של לימודי תקשורת העוסקים בניתוח הכוחות המשפיעים על כלי המדיה השונים, כמו תיאוריות על שוק התקשורת ומבקרי תרבות שעסקו בנושא בהגותם. במאמר זה ננסה לסקור בקצרה מספר מודלים של תקשורת בולטים, הנלמדים במסגרת לימודי תקשורת.

מודלים לינאריים של לימודי תקשורת

מטרת המודלים בהם עוסקים במסגרת לימודי תקשורת היא להראות באופן פשוט וצורה גרפית כיצד מתרחשים תהליכים ומהם הכוחות המשפיעים עליהם. כל מודל מציע דרך שונה להבין את התהליכים המתרחשים. ישנם מודלים העוסקים בתהליך כולו וישנם מודלים המתמקדים רק בפן צר.

במסגרת לימודי תקשורת נלמדים מודלים לינאריים, כלומר קווים, המציגים את תהליך התקשורת כפעולה חד כיוונית, בה צד אחד משדר והצד השני קולט ללא יכולת להשפיע על כך. מודלים אלו כוללים בין השאר את מודל לאסוול על פיו ישנו יוזם הפעולה, המסר שהוא מבקש להעביר, אמצעי התקשורת בעזרתו הוא מעביר אותו ובסופו התהליך הנמען. הצלחת הפעולה נמדדת אם באמצעות ההשפעה על הנמען ואם היא זהה למסר שרצה המוען (יוזם הפעולה) להעביר.

בהמשך פותח מודל זה לגרסת ברדוק, שהוסיף למודל הנ"ל שני גורמים נוספים, המתייחסים להקשר ולמטרה. כלומר, המטרה שמאחוריה שליחת המסר והנסיבות בהן הוא נקלט על ידי הנמען (המשפיעות על תהליך הבנתו).

מודלים מעגליים של לימודי תקשורת

בניגוד למודלים לינאריים במודלים מעגליים יש התייחסות לתגובה שמתקבלת מהנמען. בהקשר זה נפוצים בעיקר שני מודלים: מודל אוסגוד שרם, שם דגש את פענוח המסר וקידוד המסר (כלומר אופן העברתו), מודל זה הוסיף את חשיבות הפרשנות לתהליך.

מודל נוסף בו עוסקים במסגרת לימודי תקשורת, הוא מודל דה-פלר, שלמעשה לוקח את המודל הלינארי ומציג אותו כמעגל סגור, בו המוען הופך לנמען וההיפך. ישנם גם מודלים סמיוטיים ומודל פיסק, בהם עוסקים במסגרת לימודי תקשורת.

אפילו אם לעיתים נדמה שתחום לימודי אדריכלות הוא מקצוע חדש יחסית, ההיסטוריה מוכיחה את ההפך. ישנן עדויות היסטוריות לכך שאדריכלות, ומכאן לימודי אדריכלות, הייתה קיימת גם בעבר הרחוק.

במסגרת לימודי אדריכלות ( כלומר, לימודי ארכיטקטורה) לומדים כיצד לזהות מאפיינים ארכיטקטוניים של תקופות שונות. למשל, בתקופה הפרה-היסטורית נעשה שימוש באבנים ליצירת מבנים. בתקופת מיצרים העתיקה הושם הדגש על בניית מבנים מרשימים וגדולים, כמו המקדשים והפרמידות.

לימודי אדריכלות העוסקים בתקופה הקלאסית של יוון העתיקה, חושפים את תשומת הלב שהעניקו האדריכלים לדיוק ופרטים קטנים. בימי הביניים עוצבו מבנים בהשראת הסגנון הביזנטי הקלאסי במקום בזיליקות מלבניות בהן נעשה שימוש עד אז.

בתקופת האימפריה הרומית הורגשה השפעתה בכל התחומים, ומכאן גם בתחום לימודי אדריכלות, אז נבנו מבנים עשירים בקשתות וגגות עגולים. לאחר מכן, כפי שרואים באופן ברור במסגרת לימודי אדריכלות, החלה התקופה הגותית שהתהדרה ברוח חדשנית וכל מהותה אמרה הדר ורושם, תקופה זו מאופיינת במבני קתדרלה מרהיבות וחללים גדולים ומרשימים המשרים על המתבונן תחושת ירא.

לאחר התקופה הגותית ממשיכים לימודי אדריכלות ועוסקים בתקופת הרנסנס, בה נעשה חזרה לרעיונות שאפיינו את יוון העתיקה ורומא, המזוהות כתקופה הקלאסית. בהמשך, הגיעה תקופה שזכורה כתקופת הבארוק שבלטה בעיקר בכנסיות מרהיבות, קווים דרמטיים, עיטורים מפוארים. מאותה תקופה ניתן לראות מבנים המשלבים בין אלמנטים מתקופת הבארוק לבין אלמנטים של התקופה הקלאסית.

לימודי אדריכלות עוסקים בהשפעות שבין אזורי מחייה שונים, כמו ההשפעה שהיה לארמון ורסאי על עיצובה של העיר סנט פטרסבורג, שעיצובה הושפע לגמרי מסגנון הבארוק שאפיינו את הארמון הצרפתי. דוגמה נוספת לכך היא האדריכלות הקולניאלית שהייתה נפוצה בארצות הברית, בעקבות התיישבות האירופאים ששילבו את סגנונות הבנייה מארץ מוצאם בסגנון חדש וייחודי שהתאים ליבשת החדשה.

במסגרת לימודי אדריכלות עוסקים גם בתקופות נוספות כמו, אדריכלות ויקטוריאנית, אדריכלות אר נובו, אדריכלות באוהוס ועוד. חשוב להכיר את המאפיינים ההיסטוריים של התקופות השונות, לצורך שאיבת השראה וגם תכנון מבנים חדשניים בתום לימודי אדריכלות.

לימודי רפואה משלימה זהו בעצם שם כולל למספר תחומים בעלי גישה רפואית ושיטות טיפול שאינם משתייכים לתחום המוגדר של רפואה מסורתית, או קונבנציונאלית. למעשה, לימודי רפואה משלימה עוסקים בשיטות טיפול אלטרנטיביות לצורות הטיפול המסורתיות. לימודי רפואה משלימה נוגעים בתחומים רבים, בין השאר ניתן למצוא, שיאצו, דיקור, הומופאתיה, ארומתרפיה, רייקי, פרחי באך, דמיון מודרך, עיסויים ועוד.

רפואה אלטרנטיבית

הגישות לטיפול אלטרנטיבי אותן לומדים במסגרת לימודי רפואה משלימה לא נבדקו לפני כן במחקר מדעי, כפי שנהוג ברפואה קונבנציונאלית, אלא שואבות את מקורותיהן משיטות ריפוי מתרבויות עתיקות או רחוקות, למשל, המזרח הרחוק. גישות טיפוליות המשתייכות לרפואה אלטרנטיבית לרוב אינן עושות שימוש בתרופות שנרקחו מחומרים כימיים או במכשירי רפואה מודרניים, אלא מעדיפות לבסס את הטיפול על שיטת האבחון והטיפול הייחודית שלהן ובתרופות שנרקחו מחומרים טבעיים.

במסגרת הטיפולים המוצעים ברפואה אלטרנטיבית, בוחן המטפל את הקשר בין הסימפטומים לחייו של המטופל, חלק נכבד של לימודי רפואה משלימה מתמקדים בהבנת הקשר שבין המצב הגופני למצב האישי של המטופל. לכן, רפואה משלימה מצוינת בזיהוי מחלות פסיכוסומטיות וקשיים נפשיים. כל עוד רואים בה השלמה לטיפול הרפואי ולא הטיפול היחידי, היא מהווה תוספת חשובה.

אפשרויות של לימודי רפואה משלימה

ההתעניינות הרבה בתחום הביאה לפתיחתם של מכללות ובתי ספר המתמחים בתחום לימודי רפואה משלימה. ישנם מוסדות המציעים לימודי רפואה משלימה כחלק מלימודי תעודה, בהם ניתן למצוא קורסים שאורכם מספר חודשים בלבד, לצד לימודים הנפרשים על פני שנה או שנתיים. בנוסף, ישנם מוסדות לימוד גבוהה המציעים לימודי רפואה משלימה לתואר, במקרים אלו נפרשים הלימודים על פני ארבע שנים ואף כוללים התמחות מעשית. עם זאת, בסיום לימודי רפואה משלימה התואר או התעודה אינם מוכרים על ידי המועצה להשכלה גבוה, אך הם כן מוכרים על ידי ארגוני המטפלים השונים הפועלים בארץ.